Semana del 4 al 10 de mayo


Bonjour à tous et à toutes ! Comment ça va?
Vamos a comenzar el día realizando nuestra rutina inicial. Para ello, usad la tabla que habéis creado.
Quelle est la date d’aujourd’hui? à Aujourd’hui c’est…
Esta semana toca repasar los colores. Para ello, vamos a empezar viendo unos vídeos que nos ayuden a recordarlos.
Empezamos escuchando una canción que nos indica los colores más utilizados en francés.

Tras escuchar la canción, vais a realizar estas fichas. Si no tenéis impresora, podéis realizarlas en un folio y pueden ser unos dibujos diferentes. Es fácil, sólo debéis colorear las imágenes del color que tienen debajo.


Por último, os dejo este vídeo donde aparecen curiosidades sobre los colores y algunas expresiones en las que se utilizan. Seguro que ya conocéis muchas palabras de las que aparecen. No es obligatorio verlo, sólo si tenéis un hueco.


À la semaine prochaine!



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Bonjour à tous et à toutes ! Comment ça va? Vamos a comenzar el día realizando nuestra rutina inicial. Para ello, usad la tabla que habéis creado. Quelle est la date d’aujourd’hui? à Aujourd’hui c’est… En estas dos semanas, vamos a trabajar la presentación personal. Para ello, vamos a empezar viendo varios vídeos. Tras esto, vais a escribir una carta de presentación con vuestros datos en francés, siguiendo el ejemplo: Bonjour! Je m’appelle… (yo me llamo) J’ai … ans (yo tengo … años) J’habite à … (yo vivo en …) Mon anniversaire c’est le … (mi cumpleaños es el…) Ma couleur préférée c’est le … (mi color preferido es… ) Ma chiffre préférée c’est le … (mi número preferido es…) Au revoir! Cuando tengáis el documento hecho, mandadlo a mi correo. À la prochaine!
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Tareas de la semana del 13 al 19 de abril

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Desde casa, vamos a comenzar el último trimestre, así que vamos a ir poco a poco. Lo primero que debéis hacer es echar un vistazo al blog. Observad sus diferentes apartados e id viendo los recursos que hay. Tras esto, vais a entrar en el post "Les Routines!"  y después de ver los vídeos, vais a crear vuestro propio tablero de las fechas, como el que llevo yo a clase todos los días. Aquí os dejo un ejemplo, por si no os acordáis: No os compliquéis con el trabajo, hacedlo en un folio . Lo importante es que aparezca representado todo lo que utilizamos para organizar nuestra rutina de clase ( días de la semana, meses, estaciones, el tiempo y los números hasta 31 ).  Después de esta actividad, vais a escribir 5 fechas importantes para vosotros ( en francés ) y decís qué se celebra en cada una ( en español ). Por ejemplo:  Le 3 mai: cumpleaños de mi padre. Si tenéis hermanos en el colegio que den francés, podéis trabajar juntos, pero cada uno debe hacer su trabaj
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Semana del 18 al 24 de mayo

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Bonjour à tous et à toutes ! Comment ça va? Vamos a comenzar el día realizando nuestra rutina inicial. Para ello, usad la tabla que habéis creado. Quelle est la date d’aujourd’hui? à Aujourd’hui c’est… Hoy nos toca trabajar con un verbo. Se llama être y en español significa ser/estar . Es igual que el verbo to be en inglés. ¡Empecemos! Comenzamos con este vídeo: La conjugación entera es: Je suis (yo soy/yo estoy) Tu es (tú eres/tú estás) Il est (él es/él está) Elle est (ella es/ ella está) Nous sommes (nosotros somos/nosotros estamos) Vous êtes (vosotros sois/vosotros estáis) Ils sont (ellos son/ellos están) Elles sont (ellas son/ellas están) Después de escuchar la canción, vais a crear un memory. Este juego consiste en unas cartas que se colocan boca abajo y cuando les demos la vuelta, tenemos que encontrar su pareja. Vais a crear las cartas de la conjugación entera. Por ejemplo, habrá una carta donde esté escrito je y otra donde esté suis
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