Semana del 25 al 31 de mayo


Bonjour à tous et à toutes ! Comment ça va?
Vamos a comenzar el día realizando nuestra rutina inicial. Para ello, usad la tabla que habéis creado.
Quelle est la date d’aujourd’hui? à Aujourd’hui c’est…
Hoy nos toca una actividad curiosa. Vamos a hablar de las emociones, mezcladas con los colores y con el verbo être, que vimos la semana pasada.
Aquí tenéis tres vídeos que os ayudarán a hacer la tarea de hoy:





Lo que vamos a hacer es relacionar las emociones con los colores. Yo os pondré varias frases que indiquen una emoción y vosotros diréis que color os representa cuando os sentís así. El modelo de frase que debéis seguir es siempre el mismo: Quand je suis heureux, je suis orange (el color lo decidís vosotros).
Quand je suis heureux (cuando estoy contento), je suis…
Quand je suis triste (cuando estoy triste), je…
Quand je suis surpris (cuando estoy sorprendido),…
Quand je m’ennuie (cuando me aburro)…
Quand je suis en colère (cuando estoy enfadado)…
Quand je suis inquiet (cuando estoy inquieto)…
Quand j’ai peur (cuando tengo miedo)…
Debéis completar estas frases y hacer un dibujo de vosotros con el color que hayáis elegido. Después me mandáis el resultado por correo.

Au revoir!

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Bonjour à tous et à toutes ! Comment ça va? Vamos a comenzar el día realizando nuestra rutina inicial. Para ello, usad la tabla que habéis creado. Quelle est la date d’aujourd’hui? à Aujourd’hui c’est… En estas dos semanas, vamos a trabajar la presentación personal. Para ello, vamos a empezar viendo varios vídeos. Tras esto, vais a escribir una carta de presentación con vuestros datos en francés, siguiendo el ejemplo: Bonjour! Je m’appelle… (yo me llamo) J’ai … ans (yo tengo … años) J’habite à … (yo vivo en …) Mon anniversaire c’est le … (mi cumpleaños es el…) Ma couleur préférée c’est le … (mi color preferido es… ) Ma chiffre préférée c’est le … (mi número preferido es…) Au revoir! Cuando tengáis el documento hecho, mandadlo a mi correo. À la prochaine!
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Tareas de la semana del 13 al 19 de abril

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Desde casa, vamos a comenzar el último trimestre, así que vamos a ir poco a poco. Lo primero que debéis hacer es echar un vistazo al blog. Observad sus diferentes apartados e id viendo los recursos que hay. Tras esto, vais a entrar en el post "Les Routines!"  y después de ver los vídeos, vais a crear vuestro propio tablero de las fechas, como el que llevo yo a clase todos los días. Aquí os dejo un ejemplo, por si no os acordáis: No os compliquéis con el trabajo, hacedlo en un folio . Lo importante es que aparezca representado todo lo que utilizamos para organizar nuestra rutina de clase ( días de la semana, meses, estaciones, el tiempo y los números hasta 31 ).  Después de esta actividad, vais a escribir 5 fechas importantes para vosotros ( en francés ) y decís qué se celebra en cada una ( en español ). Por ejemplo:  Le 3 mai: cumpleaños de mi padre. Si tenéis hermanos en el colegio que den francés, podéis trabajar juntos, pero cada uno debe hacer su trabaj
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Bonjour à tous et à toutes ! Comment ça va? Vamos a comenzar el día realizando nuestra rutina inicial. Para ello, usad la tabla que habéis creado. Quelle est la date d’aujourd’hui? à Aujourd’hui c’est… Hoy nos toca trabajar con un verbo. Se llama être y en español significa ser/estar . Es igual que el verbo to be en inglés. ¡Empecemos! Comenzamos con este vídeo: La conjugación entera es: Je suis (yo soy/yo estoy) Tu es (tú eres/tú estás) Il est (él es/él está) Elle est (ella es/ ella está) Nous sommes (nosotros somos/nosotros estamos) Vous êtes (vosotros sois/vosotros estáis) Ils sont (ellos son/ellos están) Elles sont (ellas son/ellas están) Después de escuchar la canción, vais a crear un memory. Este juego consiste en unas cartas que se colocan boca abajo y cuando les demos la vuelta, tenemos que encontrar su pareja. Vais a crear las cartas de la conjugación entera. Por ejemplo, habrá una carta donde esté escrito je y otra donde esté suis
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